UNIDAD II PEDAGODIA DIDACTICA DE LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Fundamentos pedagogicosde los EVA en preescolar los entornos virtuaes de arpendizaje EVA tambien conocidos como aulas virtuales han experimenatdo un aug¿je significativo en la educacion , algunos de los fundamentos pedagogicos de los EVA en preescolar son: .Constructivismo:Enfatiza la construccion activa del conocimiento como parte del estudiante ya que en un entorno virtual los niños pueden explorar interacrtuar y contruir. .metodologia virtual:se adapta a las caracteristicas d aprendizaje en los niños pequeños utilizando estrategias pedagogicas especificas para fomentar la participacion activa y el desarrollo cognitivo. .Integracion cualitativa y cuantitativa:los EVA combinan informacion cualitativa y cuantitativa para evaluar el progreso de los estudiantes y adaptar las actividades de enseñanza. .Espacio y ambiente :se recomineda un espacio adecuado para las clases virtulaes , muchos padres no logran implementarlo los niños pueden estar ligados a distracciones y no siempre se sigen las recomendaciones. .Participacion activa: motivar a los niños pequeños a participar activamente en un entorno virtual es un desafio los docentes deben encontrar formas creativas de mantener su atencion y compromiso. .Socializacion y rutinas: La interaccion social es esencial en el desarrollo infantil. los EVA debenequilibrarse con oportunidades para que los niños socialicen y sigan rutinas diarias.